贵阳自闭症,贵阳孤独症治疗,贵阳语言障碍康复训练-贵阳市南明区善辰教育培训中心有限公司

贵阳善辰教育培训中心

—— Guizhou yunduoshu ability training center ——

贵阳市南明区善辰教育培训中心有限公司总共有两个校区，一个旗下融合幼儿园，四个合作融合幼儿园，两个合作融合小学。总校区位于南明区解放西路226号美成名园2楼，第二校区位于贵阳市南明区沙冲路131号兴居园小区，本机构主要以自闭症儿童康复教育为主。针对2—7岁发育迟缓，语言迟缓，自闭症、智力低下的特殊儿童。在校期间，特教老师会以ABA原理为基础，对孩子进行针对性的干预。整个教学过程，老师会根据孩子的学习能力，结合桌面教学区、主题教学区、运动区的环境，合理分配教学时间。干预内容包括核心技能的学习，如认知、语言、社交、游戏、自理、运动等。

在市残联及社会各界的关心支持下我们按照贵州省残疾人康复机构规范性建设标准，逐步使中心向有特色、综合性强、功能更加完善的专业康复机构方向发展，中心在康复效果、康复服务能力和康复服务水平上得到了提升，受到了很好的社会效应。

特色教学

—— CHARACTERISTIC ——

一对一认知课

根据孩子能力制定EP训练计划，对孩子进行一对一的强化密集干预训练，同时以情景教学为辅进行泛化巩固教学成果。…

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构音课

专业构音课，根据发音器官的特点用特殊的手法，让孩子在短的时间尽可能发更多的音、组合词语及短语，结合桌面计划让孩子把掌…

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语言课

运用PTT教学，集体课模式。根据教学目标循序可渐进学习句型。从而提高孩子豆的语言表达能力，观察能力，掌参照同伴，与人…

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教学课

促进幼儿思维发展、逻辑推理能力。全面开发孩子的左右脑潜能，提升孩子的学习能力、解決问题能力和创造力;帮助幼儿学会思考…

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精细课

练习孩子的课堂跟随及专注力，运笔写字、参照预模仿、思维逻辑。…

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奥尔夫音乐课

对孩子进行听力训练，节奏训练，律动训练，语言学习，创造性能力培训，跟随模仿等，锻炼孩子们的益智。…

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运动技能课

通过专业的训练器材，让孩子在玩的过程中，进行视听动结合训练，对大脑进行刺激，锻炼孩子的触觉，前庭觉和本体觉，从而提高…

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游戏课

把教学内容和游戏密切联系起来，通过游戏的形式让孩子去理解学习，现固知识，学习和同伴游戏，促进孩子的心理发展和思维发展…

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家长培训

每月给家长举办一次专题康复知识讲座和康复指导进家庭等康复服务，让家长能够快速上手进行家庭干预康复训练。…

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课程设置

以一对一认知课为主，每天两节集体课，每月构音课、语言课、数学课、游戏课、球技课、运动技能课、奥尔夫音乐课、专注力训练…

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专家团队

—— EXPERT TEAM ——

王海琴

在读BCaBA，在读RBT,ABA应用行为分析课程。PEP-3评估师，通过机构考核为二级老师，指导个案。…

张红梅

2.PEP-3评估师，prt关键反应教学认证，在读 BCaBA，从事特教工作18年，线下指导个案3000余人，线上网络指导个案更是多达1万多名学生，指导的学生遍及全国。擅长ABA个训计划制定，根据每个孩子的情况分解个训课题，结构化教学规划，言语构音，闲暇技能养成等。…

何群惠美

美国爱荷华州立大学Iowa State University 学前教育及哲学专业硕士，从2017年起开始学习关于自闭相关理论及实操，先后参加过美国加州大学MIND研究所的早期干预丹佛模式的密集训练，参与过上海复旦大学孤独症研究所的丹佛模式（DM），关键反应训练（PRT），应用行为分析…

为什么选择我们

—— Why choose us? ——

	教学方式以个训课程、融合课程、集体课程组成三维一体教学模式，由影子老师一对一带幼儿进班融合，观察、记录幼儿融合情况，并有针对性的在个训课中进行训练。
	特殊儿童教育针对2—7岁发育迟缓，语言迟缓，自闭症、智力低下的特殊儿童，通过后天的训练，以推进语言障碍儿童社交能力、思维能力、认知能力等各项技能的发展。
	训练效果明显通过后天的干预训练，让孩子正确的认知人际关系，建立自己和他人的正常联系，具备基本的社会功能，通过社会实践和智力开发，让每一个孤独症儿童都能成为一名社会人。